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La ricerca Istituto Toniolo a cura di Elena Beccalli, Ivana Pais, Alessandro Rosina, Andrea Viola su come i giovani europei percepiscono l'intelligenza artificiale. Presentazione di Paolo Benanti Non è di per sé l'innovazione tecnologica che migliora il mondo, ma ciò che di nuovo porta l'essere e il fare delle nuove generazioni in combinazione con le sfide e gli strumenti del proprio tempo. Le nuove tecnologie digitali sono certamente una parte importante dei processi di cambiamento. Muta, infatti, il sistema di rischi e opportunità all'interno del quale i giovani costruiscono i propri percorsi di formazione, professionali e di vita. Le nuove tecnologie digitali aiutano a superare i limiti con i quali si sono confrontate le generazioni precedenti, consentono di svolgere attività con maggior sicurezza e capacità produttiva. Portano con sé però anche insidie e il rischio che si sovrappongano vecchie e nuove diseguaglianze sociali. È quindi importante che esse siano abilitanti e inclusive, nell'accezione più ampia. La ricerca, di cui si presentano i risultati, è basata su un questionario somministrato nel 2023 a 6.003 giovani di età compresa tra i 18 e i 34 anni che risiedono in Italia, Francia, Germania, Spagna e Regno Unito. Indagando il legame tra fattori socio-demografici, conoscenza, percezione dei rischi, opportunità di una varietà di tecnologie e dispositivi digitali (intelligenza artificiale, blockchain, realtà aumentata, realtà virtuale, NFT, criptovalute e metaverso), si vuole offrire un contributo per mettere a fuoco la conoscenza, la consapevolezza e l'uso delle tecnologie digitali da parte dei giovani, in un'ottica comparativa. A commento dei dati intervengono esperti di diverse discipline.
