Stottern bei Kindern und Jugendlichen

Wenn Kinder stottern ... ... kann dies viele verschiedene individuelle Ursachen haben. Ebenso individuell sollte auch die Therapie gestaltet sein, um das Ziel einer flüssigeren Sprechweise gemeinsam mit dem Kind und seinen Eltern zu erreichen. Dieses erfolgreiche Lehr- und Praxisbuch stellt Sprachtherapierenden einen Baukasten therapeutischer Ansätze und Methoden zur Verfügung, mit denen stotternde Kinder und Jugendliche ihrem Bedürfnis entsprechend behandelt werden können. Stottertherapie - theoretisch - Grundlagenwissen über Ätiologie und Klinik des Stotterns - Qualitative und quantitative Diagnostikverfahren Stottertherapie - praktisch - Kriterien und Voraussetzungen für die Therapieplanung - Anamnese und Befunderhebung - Anwendung der ICF in Diagnostik und Therapie - Das ganze Spektrum praxiserprobter Therapiebausteine und ihre konkrete Umsetzung - Integration von Eltern, Erziehern und anderen Bezugspersonen - PLUS: Untersuchungsbögen und Therapiematerialien zum Herunterladen und Ausdrucken sowie das PC-Programm "CountBasic" zur bequemen Messung der Stotterrate Stottertherapie - aktuell Neu in der 3. Auflage - Therapieprogramm: Palin Parent-Child-Interaction (PPCI) - Clinical Reasoning als Qualitätssicherungsinstrument - Fallbeispiele zurAnwendung der Therapiebausteine Ob in Ausbildung oder täglicher Praxis, Ihr Begleiter und Nachschlagewerk für die Behandlung stotternder Kinder und Jugendlicher

Claudia Ochsenkühn ist Logopädin und Dozentin. Sie verfügt über eine langjährige therapeutische Erfahrung und verknüpft diese mit Behandlungsmethoden neuesten wissenschaftlichen Standards. Ihre Behandlungsschwerpunkte sind kindliches Stottern und Sprachentwicklungsstörungen. Claudia Frauer ist selbstständige Logopädin und wissenschaftliche Mitarbeiterin an der LMU München im Bereich Hochschuldidaktik. Des Weiteren ist sie Trainerin im Bereich Kommunikation und Rhetorik sowie Mitherausgeberin der Buchreihe "Logopädie Praxiswissen" im Springer-Verlag.

Klinik des Stotterns.- Usache und Verlauf: Welche Risikofaktoren gibt es?.- ICF - Ein Denkmodell mit System.- Anamneseerhebung.- Befunderhebung.- Ausgewählte Therapiekonzepte.- Kriterien und Voraussetzungen für die Therapie.- Therapiebausteine mit dem Kind und ihre konkrete praktische Umsetzung.- Therapiebausteine für die Arbeit mit den Bezugspersonen: Beratung, Information, Training.- Wegweiser für die Bausteinkombination.- Wann ist die Therapie beendet?.- Qualitätssicherung in der Stottertherapie.- Serviceteil.- Online-Materialien.