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Die Studie untersucht, wie Ärzt:innen im Praxisfeld der Pränataldiagnostik Verantwortung unter Bedingungen hoher Unsicherheit übernehmen. Sie zeigt auf der Grundlage eines empirischen Ansatzes, der problemzentrierte Interviews, theoretisches Sampling und Fall-Struktur-Analyse kombiniert, dass Beratung weniger auf „richtige" Entscheidungen zielt als auf die Begleitung komplexer Reflexionsprozesse. Dabei oszillieren professionelle Haltungen zwischen Neutralität und empathischem Einlassen und lassen sich als Form eines „sorgenden Professionalismus" beschreiben, der für professionelles Handeln unverzichtbar ist und auch die Beratenden in ihrer Selbstkonstitution berührt. Die Ergebnisse bieten Impulse für Ausbildung, Beratungspraxis und ärztliche Selbstreflexion und machen sichtbar, wie pränatale Diagnostik grundlegende Fragen nach Autonomie, Recht und Solidarität aufwirft.
Jasmin Dittmar hat an der Universität Kassel im Fachgebiet Makrosoziologie promoviert. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen unter anderem in den Bereichen Professionssoziologie, Wissenssoziologie, Individualisierung und Identität sowie qualitative Sozialforschung.
Einleitung.- Technik, Gesetzeslage, Elternwunsch Spezifika des Spannungsfeldes professionalisierter pränataldiagnostischer Praxis.- Empirische Erkundungen zur Bedeutung der Ärzt:innen Stand der Forschung.- Professionalisiertes Handeln als Kunstlehre theoretische Rahmung.- Vom Suchen und Finden der Krisen empirisches Vorgehen.- Ärztliche Krisenbewältigung und die Praxis der Beratung.- Ethische Verantwortung und die Bildung ärztlicher Identität.- Schluss: Ökologie professioneller Verantwortung und Bildung einer Haltung.
