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50 didaktische Spiele für Inklusion & Sozialkompetenz Diese Spielesammlung macht Vielfalt in Kita und Grundschule unmittelbar erlebbar und stärkt dabei gezielt Sozialkompetenz und Emotionale Kompetenz. Die Kinder begegnen einander in einem sicheren Rahmen, in dem Unterschiede wertgeschätzt und Gemeinsamkeiten spielerisch entdeckt werden. Durch kooperative Aufgaben und sensibel angeleitete Perspektivwechsel wächst ihre Fähigkeit, sich in andere hineinzufühlen. So unterstützt das Material eine alltagsnahe Persönlichkeitsentwicklung in inklusiven Gruppen. - Inklusion stärken: Spiele fördern achtsames Miteinander und erleichtern das Ankommen in heterogenen Gruppen. - Rücksicht üben: Kinder lernen, Gefühle anderer wahrzunehmen und sozial sensibel zu reagieren. - Vielfalt wertschätzen: Übungen zeigen, wie jede Person etwas beiträgt und Gruppenklima positiv entsteht. - Mut entwickeln: Aufgaben helfen, Unsicherheiten abzubauen und selbstbewusst aufeinander zuzugehen. Wie diese Spiele Inklusion lebendig und lernwirksam machen Die Sammlung unterstützt pädagogische Fachkräfte dabei, Kinder in inklusiven Gruppen gezielt zu fördern und Räume für gelingende Begegnung zu schaffen. Mit Impulsen zu Sozialkompetenz, Emotionale Kompetenz und Persönlichkeitsentwicklung stärken die Spiele Empathie, Vertrauen und gegenseitige Wertschätzung. So entsteht ein Klima, in dem jedes Kind sich zeigen und wachsen darf. Bringen Sie mehr Miteinander in Ihre Gruppe - spielerisch, nahbar und kraftvoll.
Don Bosco Verlag für Pädagogik
Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.
Unser Qualitätsversprechen
Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.
Rosemarie Portmann (1939-2016), Dipl.-Psychologin, langjährige Mitarbeiterin des Schulpsychologischen Dienstes am Staatlichen Schulamt in Wiesbaden, Fortbildungen für sozialpädagogische MitarbeiterInnen und Lehrkräfte, Fachbuchautorin.
