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Der vorliegende Band fragt nach den Lern- und Bildungsmöglichkeiten, die das Internet bietet. Er widmet sich neuen sozialsatorischen Phänomenen und erörtert grundsätzlich die Dimensionen, die bedacht werden müssen, wenn vom Bildungswert des Internet gesprochen wird.
Allgemeine Perspektiven.- Globalität als Lebensform. Überlegungen zur Ausbildung einer internetspezifischen Urteilskraft.- Wissen und Bildung im Internet - in der Tiefe des semantischen Raumes.- Das Internet als Lern- und Sozialisationsraum.- Memory-Effekte: Neue Medien und pädagogische Schnittstellen.- Lernen im Internet - ein integrativer Ansatz.- Schule und Internet: Informations- und Wissensmanagement als zeitgemäße Bildungsaufgabe.- Bildung just in time durchs Internet?.- Probleme internetbasierter Bildung. Untersuchungen über den Zusammenhang zwischen Bewußtsein, Lernen, Information, Bildung und Internet.- Ein didaktisches Modell für den virtuellen Lernraum.- Jugendliche Netzkompetenz: just do it - Surfen im Cyberspace als informelle Kontextualisierung.- Selbstgesteuertes Lernen - das Survival Kit in der Informationsgesellschaft?.- Das Internet als Kommunikations-, Partizipations- und Kulturraum.- Zukunftsdimensionen von Bildung im neuen öffentlichen Raum.- Das Internet: ein Medium kultureller Legitimität in Bildungskontexten?.- Demokratie online. Politische Öffentlichkeiten im Zeitalter des Internet.- Lernwelten für Kinder im Internet. Eine Fallstudie.- Schwarze Netze statt Netzstrümpfe? Weibliche Kommunikationsräume in Jugendkulturen und im Internet.- Das Internet als jugendkultueller Erlebnisraum.- Autorenverzeichnis.
